Ruang Lingkup PLH

A. Pengertian PLH

             Pendidikan lingkungan hidup (PLH) merupakan upaya mengubah perilaku dan

sikap yang dilakukan oleh berbagai pihak atau elemen masyarakat yang bertujuan untuk

meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan kesadaran mayarakat tentang nilai-nilai

lingkungan dan isu permasalahan lingkungan yang pada akhirnya dapat menggerakkan

masyarakat untuk berperan aktif dalam upaya pelestarian dan keselamatan lingkungan

untuk kepentingan generasi sekarang dan yang akan datang. Pendidikan lingkungan

hidup mempelajari permasalahan lingkungan khususnya masalah dan pengelolaan

pencemaran, kerusakan lingkungan serta sumber daya dan konservasinya.

 

B. Ruang Lingkup PLH

 

             Ruang lingkup kebijakan Pendidikan Lingkungan Hidup meliputi hal-hal sebagai berikut:

• Pendidikan lingkungan hidup yang melalui jalur formal, nonformal dan jalur informal dilaksanakan oleh seluruh stakeholder.
• Diarahkan kepada beberapa hal yang meliputi aspek:

1. Kelembagaan
2. SDM
3. SDA
4. Sarana dan Prasarana
5. Pendanaan
6. Materi
7. Komunikasi dan Informasi
8. Metode Pelaksaan

C. Mengapa PLH Penting?

             Pembangunan dapat dan telah merusak lingkungan, tetapi pembangunan juga diperlukan untuk memperbaiki kualitas lingkungan. Kita semua memang menginginkan keadaan lingkungan yang lestari, yaitu kondisi lingkungan yang secara terus menerus dapat

menjamin kesejahteraan hidup manusia dan juga mahluk hidup lainnya. Untuk

memelihara kelestarian lingkungan ini setiap pengelolaan harus dilakukan secara

bijaksana. Pengelolaan yang bijaksana menuntut adanya pengetahuan yang cukup

tentang lingkungan dan akibat yang dapat timbul karena gangguan manusia. Pengelolaan

yang bijaksana juga menuntut kesadaran akan tanggung jawab manusia terhadap

kelangsungan generasi mendatang. Pengetahuan dan kesadaran akan pengelolaan

lingkungan ini dapat diperoleh melalui pendidikan dan sejenisnya.

 

D. Tujuan PLH

 

 

1. Di bidang pengetahuan: membantu individu, kelompok dan masyarakat untuk

mendapatkan berbagai pengalaman dan mendapat pengetahuan tentang apa

yang diperlukan untuk menciptakan dan menjaga lingkungan yang berkelanjutan.

2. Di bidang kesadaran: membantu kelompok sosial dan individu untuk mendapatkan

kesadaran dan kepekaan terhadap lingkungan secara keseluruhan beserta isu-isu

yang menyertainya, pertanyaan, dan permasalahan yang berhubungan dengan

lingkungan dan pembangunan.

3. Di bidang perilaku: membantu individu, kelompok dan masyarakat untuk

memperoleh serangkaian nilai perasaan peduli terhadap lingkungan dan motivasi

untuk berpartisipasi aktif dalam perbaikan dan perlindungan lingkungan.

4. Di bidang ketrampilan: membantu individu, kelompok dan masyarakat untuk

mendapatkan ketrampilan untuk megidentifikasi, mengantisipasi, mencegah, dan

memecahkan permasalahan lingkungan.

5. Di bidang partisipasi: memberikan kesempatan dan motivasi terhadap individu,

kelompok dan masyarakat untuk terlibat secara aktif dalam menciptakan

lingkungan yang berkelanjutan.